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All items for abril 2017

21ª Edición Beca Pedro Marco 2017

Ya está abierto el plazo de presentación de proyectos para la convocatoria de la 21ª Beca Pedro Marco 2017 que finaliza el viernes día 16 de junio de 2017 a las 14 h. Un año más, Pedro Marco, contando con el apoyo del Ayuntamiento de Requena, la Escuela de Artes Plásticas de Requena y la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia, convoca una beca con el objetivo de promover aportaciones artísticas del área plástica que contribuyan al fomento y divulgación del entorno de Requena y su antigua Villa. En esta edición vuelven a participar todos los departamentos de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia: Departamento de Dibujo, Departamento de Pintura, Departamento de Escultura, Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte, Departamento de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.

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21ª Edición Beca Pedro Marco 2017

Ya está abierto el plazo de presentación de proyectos para la convocatoria de la 21ª Beca Pedro Marco 2017 que finaliza el viernes día 16 de junio de 2017 a las 14 h. Un año más, Pedro Marco, contando con el apoyo del Ayuntamiento de Requena, la Escuela de Artes Plásticas de Requena y la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia, convoca una beca con el objetivo de promover aportaciones artísticas del área plástica que contribuyan al fomento y divulgación del entorno de Requena y su antigua Villa. En esta edición vuelven a participar todos los departamentos de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia: Departamento de Dibujo, Departamento de Pintura, Departamento de Escultura, Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte, Departamento de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.

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Bases del III Premio de Dibujo DKV SEGUROS / MAKMA 2017

DKV Seguros y MAKMA convocan la III edición del Premio de Dibujo DKV Seguros ? MAKMA con el objetivo de premiar la producción de un proyecto expositivo inédito inspirado en un relato para todos los públicos, utilizando el dibujo contemporáneo como técnica básica.

El objetivo principal del Premio de Dibujo DKV Seguros ? MAKMA es fomentar la producción y difusión del trabajo de artistas noveles a través de una convocatoria anual abierta a la participación de cualquier ciudadano de nacionalidad española que cumpla los requisitos especificados. Los participantes deben presentar una propuesta de proyecto expositivo que acredite su capacidad para llevar a cabo una exposición monográfica en el espacio expositivo del Museo Valenciano de la Ilustración y la Modernidad, MUviM, en la ciudad de Valencia.

El jurado seleccionará un proyecto ganador que será premiado con una dotación económica de 5.000 ? y la realización de una exposición según la propia propuesta presentada por el autor de dicho proyecto. Este proyecto tiene entre sus objetivos servir de experiencia cultural incluso a público en familia, generando anualmente un contenido específico que facilite una aproximación didáctica al arte a personas de cualquier edad.

Los participantes presentarán contenidos inspirados en el universo del relato para todas las edades. Esta condición no obliga a la literalidad ni debe suponer cortapisa para el desarrollo creativo del proyecto. El objetivo de la convocatoria, es fomentar el dibujo contemporáneo y dar a conocer al autor del mejor proyecto reconocido por el jurado dentro de la citada temática.

Los contenidos pueden ser realizados con cualquier tipo de técnica y presentados en cualquier tipo de soporte siempre que su creación comprenda el empleo del dibujo en cualquiera de sus variantes.

Presentación de propuestas entre el 10/04/2017 y el 15/06/2017.

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Taller de voz: El proceso emocional a través de la voz

Los días 5 y 6 de mayo de 2017 se realizará en la Facultad de Bellas Artes el próximo taller del Máster en Arteterapia, en el que la voz es el protagonista.

Es un taller teórico-práctico sobre el proceso emocional y un trabajo de toma de consciencia a través de la voz como mediador artístico. A partir de algunos apuntes explicativos sobre las emociones y su función, para apoyar la exploración personal, trabajaremos de forma práctica para comprender cuestiones básicas sobre la función vital de las emociones, experimentar la relación entre la voz y el estado emocional y utilizar recursos expresivos y artísticos mediante la voz para conocer el propio estilo emocional, como la lectura de poemas como trabajo de expresión emocional.

Experimentaremos acompañados de David Picó Vila, psicólogo, psicoterapeuta Gestalt y músico.

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Pinturas y Grabados

Inauguración de la exposición de Antonio Tomás “Pinturas y Grabados” el próximo día 7 de Abril de 2017 a las 19:30 h. en la sala de Exposiciones Ca la Vila de Llíria. Permanecerá abierta al público hasta el domingo 30 de abril.

En esta ocasión se desarrolla un recorrido por su producción creativa trabajando los lenguajes de reproducción múltiple con variantes singulares en las técnicas matriciales y de estampación. Así mismo mostrará obra pictórica de su etapa más reciente. Obra que nos permitirá disfrutar y conocer la versatilidad del arte contemporáneo a través de su peculiar mirada.

Las distintas posiciones estéticas y variedad disciplinar serán el eje central desde las que se podrá admirar y abordar temas tangenciales. A través de estas obras, la exposición trata de acercar al espectador a la realidad de la vida de artista incansable y cada día un poco más erudito si cabe.

Antonio Tomás dedicado a lo largo de varias décadas a la praxis, investigación y docencia de las artes plásticas, ha experimentado muchos lenguajes pictóricos, escultóricos, cerámicos y gráficos. En esta ocasión nos presenta varias etapas estilísticas y estéticas expresadas en distintas series temáticas, en el fondo llevan el mismo ADN, aflorando un estilo propio en perfecta comunión entre la expresión y la voluntad de la idea y el sentimiento.

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Actividades artísticas y creativas

El próximo viernes, 7 de abril, a las 12:30h se presentará el nuevo libro ?Actividades artísticas y creativas? de Ana Hernández y María Montero-Ríos, profesoras del Máster de Arteterapia de la UPV.

El evento se realizará a cargo de Susana García, directora del Máster, y Ricardo Puchades, psicoanalista.
La presentación tendrá lugar en el Salón de Actos del Vicerrectorado de la Universitat Politècnica de Valencia.

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Endinsar-te en les petjades gràfiques

La exposición colectiva comisariada por la profesora del Departamento de Dibujo Ana Tomás, trata de aproximar al espectador el tema de la situación medioambiental en su expresión más global.

La exposición será en la Casa de Cultura de Quart de Poblet desde el 11 de abril 2017 (inauguración 17.30h) hasta el 27 de abril, bajo el título: ?Endinsar-te en les petjades gràfiques?. En ella se recoge una muestra de trabajos artísticos de diferentes componentes del Departamento de Dibujo de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia. Con esta nueva muestra colectiva se pretenden aportar iniciativas artísticas basadas en proyectos de sostenibilidad, ecología medioambiental y de biodiversidad.

La creación gráfica, producto de la aplicación de metodologías activas dentro de la calcografía está utilizada como estrategia prospectiva para generar enfoques reales aplicados a la profesionalidad extraacadémica. La poderosa herramienta educativa y efectiva de estos proyectos supone un extra en la motivación del artista desde el campo de la biodiversidad y de la arboricultura desarrollando poéticas sensibles bajo el argumento del árbol y del paisaje que configuran el bosque.

Mediante métodos de reproducción múltiple de la imagen y matrices procesadas en seco, se han intervenido a posteriori las obras sobre papel con múltiples variantes en la fase de entintado y estampado.

Las técnicas de procesado utilizadas son las directas adoptando y ejercitando las máximas posibilidades que nos ofrece la herramienta de incisión lineal y sustracción mecánica y manual. Potenciando la jerarquía de los elementos formales básicos: la línea y el punto. Practicar el entintado tradicional y monocromo, así como el polícromo, entrapado, reservas, ?a la poupée?, degradados, transparencias…. Siendo así muy originales y creativos en su concepción.

La particularidad de esta intervención es triple: por un lado los artistas se unirán dos a dos para crear dípticos, en acción colaborativa y por otro la actuación del grupo Lapassa con un happening titulado ?surcos? el día de la apertura haciendo una semejanza con los huecos tallados en la matriz calcográfica y el land-art con tierra arada bajo nuestros pies.

Cada artista se fija en la huella que ha dejado su compañero en otra estampa para construir copa y tronco de un árbol, permitiendo desarrollar y concretar la idea en un proceso de creación abierto, aunando conceptos teórico-prácticos y gráfico-plásticos y elementos morfológicos primarios que intervienen en la representación de su lenguaje y praxis operativa de taller.

Mediante matrices de acetato extra grueso cortadas de forma irregular que simule la COPA de un árbol se diseñan las imágenes que se expondrán en una sala donde afianzamos los montajes y ocupaciones… diversificando fórmulas mixtas de intervención gráfica sobre tejido, acetatos, tierra y papel.

Con esta propuesta tratamos de reflexionar sobre lo múltiple del ayer y del hoy, rompiendo límites, formatos y estereotipos, disertando entre la penetración y disolución de los límites ortodoxos considerados tradicionales: la transgenericidad y prácticas gráficas no convencionales, con actuaciones de apropiación y reinterpretación generando nuevos espacios de creación.

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IV Jornada de arteterapia y educación

El Máster en Arteterapia de la Universitat Politècnica de València y el Instituto IDECART, en colaboración con el Centre del Carme, difunden esta nueva propuesta dedicada al ámbito de la educación: la “IV Jornada de Arteterapia y Educación: Jugar, crear y aprender, forman parte de un continuum”, que se celebrará el próximo sábado 1 de abril.

El Arteterapia en el contexto escolar con menores de patología mental y comportamental nos brinda la posibilidad de debatir sobre la necesidad del trabajo creativo y de creación terapéutica en el medio escolar. Hay muchos menores con dificultades y sin atender, no por falta de medios, sino por falta de poder dar propuestas válidas a sus necesidades. El sistema educativo ha de asumir nuevos retos, orientados a la inclusión y al desarrollo de las inteligencias múltiples, a la integración de las emociones y del conocimiento por la experiencia. Aprender ha sido entendido como algo externo que debe introducirse dentro, y muchas veces con presión. Algo que choca con el placer del juego y la creación, pues estos son motivadores en sí mismos.

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Programa IV Jornada Arteterapia y Educación
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